Un programa que a través del juego busca prevenir dificultades y estimular las bases del aprendizaje para empezar el cole de la mejor forma posible.
¿A quién va dirigido?
A niños entre 2 y 3 años que vayan a empezar en septiembre del curso que viene el colegio.
¿Cómo son las clases?
Un máximo de cuatro alumnos por aula, con una duración diaria de hora y media.
Estructuamos las sesiones de la siguiente forma:
- Comenzamos con un ratito de psicomotricidad con el objetivo de encontrar nuestro punto de energía óptimo para el aprendizaje.
- Seguimos con actividades de dibujo, pre-escritura y aproximación matemática, siempre con materiales manipulativos favoreciendo la coordinación ojo-mano, el movimiento de pinza y el aprendizaje por medio de la experiencia.
- Continuamos con una pausa para el juego libre, en el que pueden desarrollar la imaginación, la creatividad, los juegos de roles y la socialización
- Vamos terminando con actividades de fomento de la lectura; cuenta cuentos, canciones, poesías, etc.
Y siempre cerramos la sesión haciendo una pequeña asamblea compartiendo las emociones que nos han surgido durante la clase.
¿Por qué nos parece importante?
Porque trabajamos aspectos como:
- Las capacidades cognitivas básicas: atención, observación, reconocimiento y memoria
- La autonomía
- Los prerequisitos de lectoescritura: coordinación mano-ojo, pinza, motricidad fina, actividades de prelectura, etc.
- Concienca numérica: método ABN, tomar conciencia sobre el significacdo de los número, operaciones básicas, etc.
De esta forma prevenimos problemas de aprendizaje como puede ser laterlidad cruzada, dislexia o discalculia a la par que fomentamos el interés por el aprendizaje, los hábitos y las rutinas.
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